Quand la proprioception fonctionne anormalement on aura, à des degrés très divers d’un sujet à l’autre, des troubles (parfois très discrets) dans les 3 fonctions de la proprioception :

- asymétrie du tonus postural avec information proprioceptive fausse : l’enfant se sent droit alors qu’il est de travers,

- localisation spatiale sensorielle anormale,

- anomalies perceptives de développement.

Les troubles posturaux sont discrets chez l’enfant et augmentent avec l’âge, d’où l’adage souvent retrouvé dans la famille: «  les vieux dyslexiques deviennent des lombalgiques ».

L’examen des familles de dyslexiques nous a montré que ce n’est pas probablement pas la dyslexie qui se transmet mais le trouble proprioceptif.

Ce qui différencie les dyslexiques de leurs frères non dyslexiques est la faculté spontanée de ces derniers à réguler leur localisation spatiale sensorielle, aussi bien visuelle qu’auditive.

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